幼教课件网http://www.yjkjw.com/http://www.yjkjw.com/rss.asp?ChannelID=1002zh-cn幼教课件网幼教课件网http://www.yjkjw.com/images/logo.gifhttp://www.yjkjw.com/http://www.yjkjw.com/lunwen/yuyanlw/200904/1144.html 爱因斯坦曾经说过：“一个人的智力发展和形成概念的方法，很大程度上是取决于语言的。”幼儿通过语言了解世界，表达感知的结果，通过语言使直觉形象思维发展到抽象概括性思维，他可以间接感知更多的事物，并对事物进行概括、分析、综合、推理，从而表达自己对事物的认识。 孩子们从家庭走进幼儿园，一切都是新的:老师是新的，小朋友是新的，床是新的，碗筷是新的，……一切的一切对于孩子们来讲都是陌生的。他们哭闹不休，不愿...佚名语言教育2009-4-12 13:36:10http://www.yjkjw.com/lunwen/meishulw/200904/1141.html 我认为美术教学应激发幼儿主动学习，提高幼儿用艺术形式创造性地表达自己的情感。那么如何来激发幼儿的主动学习呢？ 一、萌发幼儿的审美情感。教师要做个有心人，让幼儿拥有一双善于发现美的眼睛，这是萌发幼儿审美情感的前提。在日常生活中，我带领幼儿观察万花筒中图案的形状、色彩，它们都会给幼儿带来心灵和视角上的愉悦感，帮幼儿发现、感受生活中的美。并让幼儿说说这些画面为什么会这样美？在讨论的过程中，积累了创...佚名美术教育2009-4-12 13:34:01http://www.yjkjw.com/lunwen/shuxuelw/200904/1137.html近年来，随着我国幼儿教育改革的不断深入，幼教工作者对幼儿园数学教育活动的研究已越来越深化，一些新的教育观和教学方法已越来越为广大教师所接受，并被运用于教育实践之中。然而，也存在着一些不可忽视的问题。目前幼儿园的教师队伍基本上是以青年为主体，她们接受新的教育观快，但在用教育观念指导教育实践的过程中往往缺乏深入的思考。我们有机会观摩了大量的幼儿园数学教学活动，发些一些教师在教学活动中明显地存在着一些值...佚名数学教育2009-4-12 13:28:26http://www.yjkjw.com/lunwen/jiaoxuelw/200904/1136.html 幼儿英语教学过程，是一个循序渐进的过程，应掌握好合理科学的方式方法。 一、活动设计要科学 幼儿园的英语活动设计应做到游戏多、要求少，重复多、内容少。 3-6岁的幼儿正处于学习语言的扩展阶段。有的专家指出：3—6岁的儿童，相当容易学会世界民族语言的发音。可以说，幼儿在学习外来语言上有比较好的先天条件，孩子们很容易接受新的单词。但是幼儿由于其特定的年龄特点，学习英语也存在一些困难因素：如注意...佚名教育教学2009-4-12 13:27:29http://www.yjkjw.com/lunwen/jiaoxuelw/200904/1135.html教师提问是幼儿园教学活动中一种广泛应用的重要的教学手段，它不仅能将教学活动逐步引向深入，而且有助于引发幼儿思考与学习主动性。教师提问是技术，更是艺术。教师提问可以分为： 1、 述性提问。即指示幼儿细致地观察并描述事物。如提问“妈妈的眼睛长得什么样?” 2、 比较性的提问。即启发幼儿比较事物的异同。如提问“三角形和正方形有什么不同?” 3、 分类性提问。即启发幼儿运用概念进行思维的提问。如提问...佚名教育教学2009-4-12 13:27:08http://www.yjkjw.com/lunwen/meishulw/200904/1134.html随着本课程的不断深入，教师们都知道指导幼儿利用身边的物品，用他们喜欢的方式去进行创作，在创作过程中能大胆的表现自己的情感和艺术创作的核心价值。明确了教师应成为幼儿主动探究学习的支持者、引导者。在整个活动中我本着这一原则，让孩子自己动手，在陶土上大胆尝试艺术创作，在创作过程中大胆表现自己的情感和体验。 一、课前寻觅 随着时代的发展，人们的生活水平逐渐提高，幼儿的玩具也越来越现代化，孩子很少有机...佚名美术教育2009-4-12 13:26:18http://www.yjkjw.com/lunwen/youxilw/200812/1055.html 摘要： 思维是人们借助于语言对客观事物的本质的和规律的见解概括的反映。孔子说过：“学而不思则罔。”意即光学习不动脑。就会一无所获、迷惘不知，可见，思维在一个人学习和成长过程中起着至关重要的作用。幼儿阶段主要根据事物的具体形象进行思维，很少根据事物的本质特点或事物的内在联系来思维，因此，我们要向他们提供大量具体生动的感性材料，在此基础上发展他们的思维能力。 关键词：认知、记忆、评价、发散...佚名游戏教育2008-12-22 22:59:56http://www.yjkjw.com/lunwen/jiaoxuelw/200812/1054.html 我们在各地实验园做教研的过程中，最常被问及的问题是“培养思维能力和幼儿的社会性发展有什么关系？”。而当我们希望了解幼儿做课程后，在智力上有什么变化时，家长和教师除了谈幼儿思维上的变化外，往往给出更多这样的描述“孩子自信了”、“自理能力强了”、“做事专心了”、“能控制自己了”、“会和别的小朋友一起玩了”…… 应该说，在研发和设计思维游戏的过程中，我们的初衷是希望孩子能够变得更聪明。出于国家...佚名教育教学2008-12-22 22:58:52http://www.yjkjw.com/lunwen/yuyanlw/200812/1053.html 在思维课程的教学中，教师的语言直接关系到幼儿理解和学习的效果，也直接影响到幼儿的个体性操作。所以，不能忽视教学语言设计的重要性。 教学语言的设计必须考虑到该年龄段幼儿的语言特点。我们首先分析了小班幼儿语言发展的特点。我们发现，小班幼儿词汇量缺乏，在表达上受限制；概念不清，影响归类；对词语、语句记忆的范围小．影响对语义的接受效果。但小班幼儿正处于语言发展的关键期。在这阶段中。他们对语言的...佚名语言教育2008-12-22 22:57:07http://www.yjkjw.com/lunwen/youxilw/200812/1052.html 内容摘要： 习惯是人生最大的指导，一个良好的学习习惯由为重要。然而，对孩子进行良好学习习惯培养并非是一朝一夕就能达成的简单事情，需要幼儿教育者根据幼儿的年龄特点、学习特点，以兴趣为出发点，从小事做起、从一点一滴做起。 时代在前进，社会在发展，社会对人才素质的要求越来越高。人类社会已经迈进21世纪，21世纪是科技高度发展，国际竞争更加强烈的世纪，这种竞争实质上是科技的竞争，使国民素...佚名游戏教育2008-12-22 22:56:32http://www.yjkjw.com/lunwen/youxilw/200812/1051.html 一个人养成一种习惯，然后又逐渐被这种习惯所改变，这就是习惯的力量。教育孩子，很重要的一点培养他们良好的习惯。 进入幼儿园的孩子正处于人生的初始阶段，一切都要学习，可塑性强。是各种习惯养成的关键时期。习惯养成的关键期，良好的教育可使幼儿形成良好的习惯，也会让他们的一生受益匪浅。“幼儿思维游戏特色课程”正是从幼儿的这些特点出发，借助具体形象的操作材料，让幼儿在游戏中自主学习、发展思维。通过小班两...佚名游戏教育2008-12-22 22:55:38http://www.yjkjw.com/lunwen/jiaoxuelw/200812/1050.html 作为一名幼儿教师，在和孩子共同进行思维游戏的过程中，我常常被孩子一些特别的想法所吸引，孩子的回答往往给我很多启示，引发我对孩子思维能力培养更深入的思考。下面通过几个“找关系”的游戏活动说说我的感想和体会。 有一张示教卡上面有这样两组事物：“人”和“房子”/“小鸟”和“鸟窝”，要求是找出这两组事物之间共有的关系。孩子们说这两组事物间都有“能移动”和“不能移动”的关系：人可以移动，房子不能动；小...佚名教育教学2008-12-22 22:54:39http://www.yjkjw.com/lunwen/jiaoxuelw/200809/992.html一、 园本课程是本来就存在的事实课程 用生态的眼光看：事实层面的“园本”指的就是每个具体幼儿园在其独特的内外条件相互作用下所呈现出来的课程的独特性质特征。尽管在我国传统的教育管理体制下，幼儿园课程从设计、实施、评介，到内容、手段和标准都是由国家统一规定的。但无论规定、管理和督促检查工作做的多么具体、细致和严格，每个幼儿园的课程实践多么努力达标，其具体的事实课程仍旧只能是独一无二的。 用历史的眼...佚名教育教学2008-9-5 13:36:29http://www.yjkjw.com/lunwen/yuyanlw/200809/991.html[摘 要] 由于学前教育是一个整合的系统工程，在教学中，我们尝试将以往传统、孤立的英语活动与其它领域教育内容互相渗透和融合。旨在通过英语活动与体育、音乐、美术、数学、科学、社会等活动的有机融合，大大增加幼儿接触英语的机会。从而提高了幼儿学习英语的兴趣，并促进了幼儿全面、整体发展，为幼儿园教育活动模式多元化、综合化，最优化进行了初步而有效的实践。 [关键词] 融合 激发兴趣 体验乐趣 近年来...佚名语言教育2008-9-5 13:35:55http://www.yjkjw.com/lunwen/jiaoxuelw/200809/990.html2008年6月4日下午2：00 “有效教学――新世纪主题探究活动” 专题研讨会在阳逻街中心幼儿园召开。武汉市教育科学院彭兵主任、彭淑珍主任、张敏老师、陈红梅老师、区教育局普教科吴慧萍科长和全园教师参加了研讨活动。 研讨活动的安排丰富而又紧张，承担此次研讨活动教学分享的是阳逻中心幼儿园的张艳红老师、周静老师、胡群花老师、彭慧敏老师。她们都是区优秀青年教师。活动程序分为教学实践展示、教学反思分享、有...佚名教育教学2008-9-5 13:34:35http://www.yjkjw.com/lunwen/yishulw/200809/989.html[摘要] 艺术教育是提高人的修养、优化人的性情、提升人的精神境界的有效途径，它能满足和提高人的审美需要，提高人的审美能力，使人的审美生活成为可能。构建幼儿园艺术教育模式应注意将艺术活动融入环境、学习和生活中，使显性教育和隐性教育互相补充，共同发挥作用，使之真正有利于幼儿的全面发展。 [关键词] 艺术；艺术教育；课程模式 艺术教育是幼儿素质教育中的重要组成部分，它通过美的形象和令人愉悦的形式，潜...佚名艺术教育2008-9-5 13:33:52http://www.yjkjw.com/lunwen/yuyanlw/200809/988.html摘要：本文探讨了幼儿园实施双语教育的有效途径，提出了幼儿园双语教育的指导思想、学前双语的师资标准、学前双语环境的创设以及学前双语教学组织与实施的对策。 关键词：幼儿园双语教育 途径 随着中国世贸组织的加入，英语作为世界上使用最广泛的语言，也随之热门起来，有研究证明人类学习语言的关键期是二至六岁，因此，英语学习在许多幼儿园的课程中占有一席之地，已经是一个不争的事实，然而相当一部分实施英语或双...佚名语言教育2008-9-5 13:33:08http://www.yjkjw.com/lunwen/youxilw/200809/987.html 摘要　游戏是幼儿生活与身心发展的需要，游戏本就是幼儿探索学习的过程，应从游戏的视角出发整合课程。为此，教师应创设良好的游戏环境，为幼儿提供丰富、充足的游戏机会与材料，并在幼儿游戏过程中给予适当的帮助与支持。 　　关键词　游戏，幼儿园课程；整合 　　 　　课程整合的问题从上个世纪80年代进入我国幼教理论研究与实践探索的视野已有20多年，但不能否认的是，目前实践中的整合存在诸多偏差，停留在拼凑、无机...佚名游戏教育2008-9-5 13:32:36http://www.yjkjw.com/lunwen/jiaoxuelw/200809/986.html在讨论托班课程前，我们首先要明确托班儿童的发展特点和教育要求 一、托班幼儿的发展特点与教育要求 托班儿童是人生发展的重要阶段，在这个阶段，托班儿童的身体动作进一步发展，虽然一些大肌肉动作的协调性还不够，但托班儿童能够行走，对于其关注事物、增进交往、了解世界具有重要的意义。托班儿童对外部世界充满好奇，各种感官也处于较为活跃的状态，活动范围不断扩大，探究客观世界的尝试不断增加。与此同时，在对外部世...佚名教育教学2008-9-5 13:32:06http://www.yjkjw.com/lunwen/jiaoxuelw/200809/985.html伴随幼教课程改革的不断深化，生活体验目益受到研究者和教师们的重视。可以说，体验是幼儿认识世界的基本方式，对幼儿的发展具有重要的价值，正所谓“听到的不如看到的，看到的不如做到的，体验到的才是最深刻、最鲜活的”。近些年来，我园有意识地改变幼儿实践中普遍存在的片面强调知识传授的教育模式，积极引领幼儿参与活动，在活动中体验，在体验中成长。教师们自觉地在转变教育教学方式、促进儿童生活体验方面进行了大量的探索...佚名教育教学2008-9-5 13:31:44http://www.yjkjw.com/lunwen/yangchenglw/200802/794.html人的一生中的许多习惯都是从幼儿时期行成的。从小注重培养幼儿良好的习惯，能更好地为幼儿全面健康发展打下良好的素质基础。 幼儿期是一个人身心发展最迅速的时期，也是人生智力发展最快的时期。中国有句谚语：“三岁看大，七岁看老”，幼儿期养成的良好习惯可以影响他的一生。从现在标准来看，培养幼儿成为现代文明人，将来成为世界的有教养的人才，养成教育成为素质高尚人的不可缺少的一部分。从一定意义上分析看，社会越是进...苗枝养成教育2008-2-29 9:28:16