在本园的科学研讨课中，根据小班幼儿年龄较小对吃比较感兴趣的特性，我选择了《和糖宝宝做朋友》这一课题。活动的目标定为：1.运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道）；2.愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享，体验认识糖的乐趣；3.初步建立护牙意识，懂得保护牙齿。活动实施后我做了反思。

一．  课前几位老师一起讨论了这堂课的环节，每一环都扣的很紧凑。但在活动中我没有很好的把握住每一个环节总是有点操之过急感觉是在机械似的完成每一步没有注意到幼儿的反应变化。

二．活动中有需要幼儿动手操作的时候，此时我有在幼儿中巡视指导。幼儿分成了六小组，在指导过程中虽是顾及了全面却忽视了个别，没有做针对性的指导工作。

三．由于在幼儿自己动手操作的环节中我没有很好的做到指导有针对性所以在提问的环节中也同样没有什么特别的针对性，在问题提出后，由于幼儿年龄较小具有跟随性当一个幼儿说出一种答案后其他大多数幼儿的回答也都是大多相似，在出项这种情况是我没有做到很好的引导，此处的灵活性很大这需要在将来的教学中善于积累经验。

四．在最后一个环节拓展思路的时候，没有充分激发出幼儿的思维，被局限在了很小的范围里了，结束的时候语言运用的也不是很好。

总之，本次活动从设计到展示，我是收益非浅，尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造，好与不好在于你是否从中领悟到了什么，下次活动应该怎么做。相信在不断的学习和反思中我会做的更好。