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跟踪笔记：小雨滴变变变 |
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| 跟踪笔记：小雨滴变变变 |
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作者：佚名 文章来源：网摘 点击数： 更新时间：2008-2-23 16:52:15  |
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今天下了一场特别的雨，雨滴滴答答打落在窗户上，有的花瓣随着落下，雨滴就像一位勤劳的姑娘提着一把洒水壶，精心浇灌着大地。蒙蒙地、细细地、淡淡地、轻轻地。
我和孩子们正在玩“狡猾的狐狸在哪里”的游戏，忽然王子豪小朋友说：“老师，你快来看，雨滴变成了小公鸡。”
这时，孩子们呼啦一下都跑去看，我也跟了过去，我惊奇的看到地上有一个小公鸡图案，我赞叹，孩子们的观察能力太强了！我忽然想到《纲要》中这样说到：“注重幼儿社会发展的个体差异，善于抓住日常生活中的教育契机，对幼儿进行随机教育。”想到这儿，我立刻对其他孩子说：“孩子们咱们玩一个小雨滴变变变的游戏好吗？”小朋友们说：“好！”这时小朋友们都争着枪着去找地上的图案，徐竹找到了“小企鹅。”赵一霖找到了“太阳，”周浩宇找到了“海底世界。”冯元迪、康益豪找到了“动物园，”霍泓冀找到了“恐龙，”陈咏涵找到了“小飞机，”张贤彬找到了“小娃娃，”田嘉禺找到了云彩。我把孩子们的精彩一瞬间，用镜头记录了下来，“雨还在淅淅沥沥的下着！”孩子们欢呼着雀跃着，他们边找图案边兴奋的仰起脸，张大嘴巴，让雨点亲吻着小脸，有的幼儿高兴的念着：“滴答、滴答、下小雨了，小朋友说我要长大。”有的好奇的问：“小雨点到那去了！”……孩子们尽情地在雨中嬉戏，小雨点犹如从天下掉下来的好朋友受到了大家的欢迎。过了一会儿雨停了，暖暖地春风，一会儿就把地吹干了，图案不见了，我们接着玩“狡猾的狐狸在哪里的游戏，”孩子们的脸上露出了灿烂的笑容！我的心又一次醉了！
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教育随笔录入：lyl 责任编辑：lyl |
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