活动实情：

今天下午小朋友们在上主题课程，主题是以妈妈的节日为主，要给妈妈送上自己的礼物，于是，我让小朋友们讨论了一下，然后就请小朋友们去制作这件礼物。过了一会儿，我便问小朋友们的想法，小朋友们跟我说了很多自己的想法，而且都非常有创意和心意，看得出来孩子们对妈妈的那种尊敬和喜爱。当我问到如意小朋友的时候，如意却没有说出她的想法，我在想他是不是不想说，也许她会直接做完出礼物来，让我看呢？带着这样一个问题，我把制作的材料发给了如意小朋友，这时候，其它的小朋友也都在认真地做自己的礼物，时间过得很快，一节课的时间已经过去了，小朋友的礼物都做好了，而且，每个小朋友都很高兴得把礼物拿来给我看。可是如意小朋友始终没有把自己的礼物拿来给我看，于是，我就过去看了看，结果，让我很失望，如意不单在之前没有说出自己想做的礼物，在我给他发完材料之后，还是没有做出礼物来。这个结果真的是让我大失所望。在心理一直打着这样一个问号：这是为什么呢？于是，我就把他叫来，问问他是怎样想的，可是，他只用那双大眼睛看着我不说话。后来，经过我再三的询问，他告诉我，妈妈和我在一起的时间很少，我不知道妈妈喜欢什么礼物，所以，我不知道要送给她什么礼物。如意的答案又一次的让我感到很惊讶。

分析：

如意是一个性格内向的小朋友，这个孩子在日常生活中，他也很少说话，所以，看着他总是有心事的样子。通过如意和我说的这些，让我从侧面又了解了她。从而看出这个幼儿的心很重，而且她还不是很善于沟通，不愿意把心里的话说给比他人听。由于妈妈长时间不在身边的原因，也是导致幼儿不喜欢和他人交流的原因之一，导致幼儿的独立意识太强。不相信他人。

措施及策略：

1、及时的想他的家人讲述这种情况，让家人有更多的了解幼儿的这种缺少被关心的感觉。

2、老师要多给予帮助，在日常的生活中要给以更多的关心。让他感觉到被关心的感觉。

3、引导幼儿多和其他的小朋友进行交流，鼓励幼儿多交朋友，让他更加的开心和快乐。

4、希望妈妈能够拿出更多的时间去陪陪幼儿。从而，让幼儿感觉到他是被关心的。