| 冬天到了，天气越来越冷。吃完早饭，我们又像往常一样做早操了，这时孩子们都极不情愿的穿好外套，嘴里说；“老师外面太冷了，我不想做操......”看着孩子们在这样的天气里做操，由于活动量不够，总是暖和不起来，冻得小手不想伸出来，于是我便先带着孩子们绕着操场跑，等活动量够了，身上暖和了，做操的时候就不怕冷了。但这样孩子们跑着跑着就没劲了，一个个垂头丧气地提不起兴趣来。我把鼓励的话都说尽了，收效却很小，真是一件让人头疼的事，怎样才能提起幼儿活动兴趣呢？
做早操的时间又到了，我带着孩子们来到操场上，我先没有让他们单调的围着操场跑步，而是问他们：“2008的奥运会就要开始了，你们想不想当奥运小健将？”孩子们七嘴八舌的说；“我想，我想，我也想......”我说：“奥运会有许多比赛项目，现在咱们先练跑步，做长跑小健将，看谁能得冠军，看谁能跑到北京去参加奥运会。”孩子的跑步兴趣一下子被提了起来，边跑边玩的没有了，掉队的没有了，还不停地问：“老师你看我行不行。”不一会儿，孩子们的小脑袋上都冒着热气，脸蛋也红扑扑的好可爱。接下来做操的时候，一个个精神抖擞，也不怕冷了。
单纯的跑步会让幼儿感到枯燥乏味，而一个小小目标——争做奥运长跑小健将，却让原本枯燥的事情变得有意义起来。教育目标可以是单纯的，而教育手段却可以丰富些、丰富些、再丰富些。
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