一、指导思想

  孩子是祖国的花朵，是早晨八九点钟的太阳。在幼儿身心各方面的健康成长过程中，离不开教育和引导。家庭教育，学校教育，社会教育的共同作用，将促进幼儿身心的和谐发展。但随着人们生活水平的提高和居住环境的日益封闭，幼儿的交往需要得不到满足，各方面的能力不能充分的发挥。因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能，既进行家园同步教育，又带领幼儿走上社会，双管齐下，从小培养全面发展的人才。

  二、措施

1、              举办家长学校。定期组织家长参加形式多样、内容丰富的各种讲座，讨论，知识竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素质和科学育儿的水平。

2、              向家长开放半日活动。组织家长参加半日活动，使家长更好的了解教师的教育水平和工作情况，了解孩子在园的发展情况和行为能力。

3、              注重宣传工作。通过“家长园地”向家长宣传本月的课程内容和一些科学信息；并及时发放每月一次的“家园联系册”，实施家园同步教育。

4、  带领幼儿参观各类环境及场所，激发幼儿对参与社区活动的兴趣。到社会上走一走，看一看，听一听，了解周围的环境及成人的工作，懂得劳动光荣，劳动艰辛，萌发对劳动人民的情感，学习如何去珍惜劳动的成果。同时，提高孩子们的社会交往能力，使人的整体素质得到全面发展。

   5、在社区活动中要形成德育基地，培养幼儿的社会交往能力，提高家长、老师、社会全面配合的协调性，更为重要的是幼儿的整体素质得到全面发展。

  三、活动安排

    九月份：

 １，家园联系册第一期；家长学校第一期。

    ２，参观华联超市。

  十月份

  １，秋游活动；

  ２，观看国庆的节日气氛。

  十一月份：

  １，观看农民伯伯秋收，知道粮食来之不易，不能浪费粮食。

  ２，家长开放半日活动

  十二月份：

  １，参观服装厂。

  ２，家长学校第二期。

  一月份：

  二月份：

  １，家园联系册第一期

  三月份：

  １，参观春耕，了解农民伯伯的工作情况及劳动工具。

  四月份：

  １，清明节扫墓活动。

  ２，幼儿运动会

  五月份：

１，春游活动。

２，家长开放半日活动。

  六月份：

  １，庆六一家园同乐。

  ２，家长学校第二期。