本学期我们将以“多元智能理论”以及园计划为指导，以培养幼儿良好的行为习惯为重点，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点，有目的、有计划的开展各种活动，并争创本班班级特色，与幼儿共同健康、快乐地成长。

一、 基本情况

本学期，我们班共有幼儿18名，其中女孩子10名，男孩子8名。本学期新来幼儿3名。从上学期评估的情况看，幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，比学期初有了明显的进步。但幼儿之间的个体差异也较大。

二、 教育工作

1、  本学期以加强幼儿日常行为规范为重点，培养幼儿良好的行为习惯。

2、  根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，以及“多元智能理论”的精神，结合本班幼的

实际情况，认真组织、精心设计各种教学活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。

    3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿的发展手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。

4、丰富环境创设的内容，突出活动主题，教育目标与墙饰的有机结合，并根据幼儿的个别差异及兴趣，提供不同层次及不同性质的材料，创设突出幼儿主体性的活动墙，让幼儿真正成为环境的主人，真正体现“环境是课程的准备，是课程的发展，是课程的记录”。

5、做好“小运会”“庆祝六一”以及各个主题活动的环境创设及教育教学。

6、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。

7、认真参加教研活动，在反思、交流和争论中努力使教育观念和教育行为向更理想化方向发展。

三、保健工作：

1、严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化。

2、在加强幼儿体能活动、增强幼儿体质的同时让孩子拥有健康的心理。

3、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。

4、加强幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免幼儿安全事故的发生。

5、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。

6、配合保健医生做好各项体检工作。

7、加强消毒工作，杜绝流行病的发生。

8、针对不同特点的幼儿给予不同的教育，如：加强体弱幼儿的体育锻炼，多观察，及时提醒他们增减衣物，鼓励他们多运动，增强体质；对于小便间隔时间短的幼儿常提醒他们解小便，耐心护理；对于食欲不好的幼儿，坚持少盛多添，表扬鼓励……

四、家长工作

根据幼儿的具体情况，随机进家访可电访，向家长反馈在园表现，了解幼儿在家情况，取得家长的配合。召开家长会，使家长了解学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动，虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。

充分利用家庭教育资源，开展家长助教活动，鼓励家长参与到我们的工作中来。

利用家园栏，让家长了解新的教学情况，诚恳邀请家长参与、配合，更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况，请家长帮助收集材料，丰富活动区，让家长成为家园栏的主人。认真填写“家园联系册”，实现家园的及时沟通，达到家园共育，让每一个孩子都能在家、园之间协调的桥梁上快乐成长。